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Devenir bâtisseur de confiance en soi

Dernière mise à jour : 10/06/2021

Formation basée sur les apports scientifiques de la recherche en psychologie positive et des ressources issues de ScholaVie et Positran, structures de référence en éducation positive.
Public visé
Parents, enseignants, acteurs de l'éducation
Objectif général
Décrire et expliquer les bases scientifiques du concept de confiance en soi et des forces. Repartir avec des outils simples et efficaces, applicables au quotidien.
Objectifs de la formation
A la fin de la formation, les participants seront capables de:
  • Citer le cadre scientifique de la confiance en soi avec l'approche de l'éducation positive
  •  Expliquer le concept scientifique de forces et la valeur d'une approche pédagogique basée sur les forces
  • Reconnaître le rôle de l'identification et de l'utilisation des forces dans la réussite de l'élève
  • Utiliser des outils pratiques validés scientifiquement pour développer la confiance en soi, permettre l'utilisation des forces et la valorisation constructive en classe
Description
Accueil et inclusion du groupe
Le cadre scientifique de la confiance en soi (A. Bandura), des forces de caractère (M. Seligman & C. Peterson) et de l'état d'esprit de développement (C. Dweck), au cœur des apprentissages
Les effets de l'identification et du développement des forces sur le climat de classe et la réussite des élèves
L'expérimentation d'outils ludiques pour développer la confiance en soi, adopter un état d'esprit de croissance et identifier et développer ses forces (les cartes des forces)
Un temps pour explorer des pistes permettant d'intégrer les composantes de la confiance en soi dans les apprentissages scolaires et dans la vie quotidienne de la classe, tout en identifiant les bonnes pratiques déjà en place
Synthèse et clôture de la journée
Prérequis
Aucun
Modalités pédagogiques
Formation en groupe de 6 à 15 personnes
Eclairages scientifiques, expérimentation d'outils, jeux de rôles, échanges en petits groupes, partage d'expériences en milieu professionnel et approche ludique (jeux, quiz, etc.) pour s'enrichir et s'inspirer !
Bibliographie et padlet avec les ressources clés, partagés en fin de formation pour aller plus loin
Modalités d'évaluation et de suivi
Evaluation des acquis avant/après formation ; Questionnaire de satisfaction systématique en fin de journée à compléter par les participants
 
Accessibilité des personnes en situation de handicap
Cette formation est accessible à tous. Nous nous adaptons.
Personne en situation de handicap : Merci de nous contacter pour que nous puissions prendre en compte vos besoins particuliers.
Zone géographique de formation
à définir avec le client (en présentiel ou à distance selon les besoins)
 
Formateurs
...

Emmanuelle DUCASSE

Management Gestion de projet Formation Psychologie positive Intelligence emotionnelle Pleine conscience Education positive

tel : 0613101702
mail : contact@feel-and-woop.com

Emmanuelle Ducassé, a plus de 15 années d'expérience dans le secteur de l'humanitaire, au cœur de la gestion de projet et du renforcement de capacités. Elle a toujours été passionnée par les nouvelles approches pédagogiques, l'éducation et le fonctionnement humain.
Ce qui l’anime plus que tout, c’est d’accompagner les enfants et les adultes à s’épanouir du mieux possible, en développant des ressources durables, tout en faisant avec ce qui est déjà là ! Pour mener à bien cette mission, elle a créée Feel&Woop et propose des formations et des interventions basées sur les apports de la recherche en psychologie positive appliquée à l’éducation et au management.

Profil du / des Formateur(s)
Praticienne en psychologie positive

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