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Développer l’attention dans les apprentissages

Dernière mise à jour : 10/06/2021

Formation basée sur les apports scientifiques de la recherche en psychologie positive, sur les programmes de pleine conscience validés scientifiquement (tel que la méthode Eline Snel) et des ressources issues de ScholaVie.
Public visé
Parents, enseignants, acteurs de l'éducation
Objectif général
Comprendre les bases scientifiques de l'attention afin de favoriser l'apprentissage des enfants et des adolescents et expérimenter des outils pour la développer en classe avec les élèves.
Objectifs de la formation
A la fin de la formation, les participants seront capables de:
  • Formuler les apports scientifiques de la recherche en psychologie positive et des neurosciences dans les domaines de l'attention
  • Citer les effets de la pratique de l'attention consciente sur la gestion des émotions et la réduction du stress, l'amélioration de la concentration et la réussite des élèves
  • Utiliser des techniques ludiques et variées pour accompagner l'élève dans le développement de son attention et favoriser un climat de classe positif
Description
Accueil et inclusion du groupe
L'attention, c'est quoi au juste?
Les bienfaits scientifiquement démontrés de la pratique de la présence attentive
L'expérimentation de techniques ludiques et variées pour pratiquer et faire pratiquer l'attention consciente
Les programmes de présence attentive pour l'école validés scientifiquement
Un temps de réflexion sur l'intégration de la pratique de l'attention consciente dans les apprentissages scolaires et la vie quotidienne de la classe tout en identifiant les bonnes pratiques déjà en place
Synthèse et clôture de la journée
Prérequis
Aucun
Modalités pédagogiques
Formation en groupe de 6 à 15 personnes
Eclairages scientifiques, expérimentation d'outils, jeux de rôles, échanges en petits groupes, partage d'expériences en milieu professionnel et approche ludique (jeux, quiz, etc.) pour s'enrichir et s'inspirer !
Bibliographie et padlet avec les ressources clés, partagés en fin de formation pour aller plus loin
Modalités d'évaluation et de suivi
Evaluation des acquis avant/après formation ; Questionnaire de satisfaction systématique en fin de journée à compléter par les participants
 
Accessibilité des personnes en situation de handicap
Cette formation est accessible à tous. Nous nous adaptons.
Personne en situation de handicap : Merci de nous contacter pour que nous puissions prendre en compte vos besoins particuliers.
Zone géographique de formation
à définir avec le client (en présentiel ou à distance selon les besoins)
 
Formateurs
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Emmanuelle DUCASSE

Management Gestion de projet Formation Psychologie positive Intelligence emotionnelle Pleine conscience Education positive

tel : 0613101702
mail : contact@feel-and-woop.com

Emmanuelle Ducassé, a plus de 15 années d'expérience dans le secteur de l'humanitaire, au cœur de la gestion de projet et du renforcement de capacités. Elle a toujours été passionnée par les nouvelles approches pédagogiques, l'éducation et le fonctionnement humain.
Ce qui l’anime plus que tout, c’est d’accompagner les enfants et les adultes à s’épanouir du mieux possible, en développant des ressources durables, tout en faisant avec ce qui est déjà là ! Pour mener à bien cette mission, elle a créée Feel&Woop et propose des formations et des interventions basées sur les apports de la recherche en psychologie positive appliquée à l’éducation et au management.

Profil du / des Formateur(s)
Praticienne en psychologie positive

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